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案例分析:“斗鸡”

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案例分析:“斗鸡”

发布时间:2016/11/4 22:25:36 作者:史荣伟 点击:5700次

案例分析:斗鸡

 

 

观察1

    “斗鸡”是练习单脚站、跳,发展平衡能力以及躲闪灵活性的一项民间体育游戏。晨间户外活动的时候,我先在教室里新授了此项游戏的玩法——两个学生一组,各自把一条腿弯曲用手抱住脚放在站立腿的前面,呈金鸡独立之势,然后用力单脚向前跳,去用膝盖顶对方,若对方双脚着地算输。小朋友们开始很感兴趣,雀跃的下楼去游戏。分好组做好准备工作——单腿站时,有一半的小朋友抱着脚就像喝醉了的似的,东摇西晃,还有的小朋友还没开始斗呢,就双脚着地了。练习后,有三分之一的孩子没有问题能顺利完成,但其他的孩子的单手抱脚的动作坚持不下来,游戏没能完成,还有几个“胆小鬼”索性失败一次后就再不敢尝试,站在那里当观众。

发现情况后,我积极的采取了措施。我先选几个能顺利完成游戏的小朋友先示范玩,发展其平衡能力的基础上训练其躲闪的灵活性。其他小朋友看完示范后,先反复练习了金鸡独立的架势,再次进行游戏。

观察2

第二回游戏开始后结果还是没有我想象的那样顺利,有些孩子平衡能力不好,缺乏抱脚单腿站的技能,金鸡独立不起来,何谈“斗鸡”,孩子们多次失败后不愿再去尝试了,整个游戏活动的目标没有达成。

分析:

原来不是示范不到位,而是孩子们的平衡能力不好。想想现在班里的剖腹产的孩子占相当大的比例,出生时没有经过产道的挤压,缺乏生命中的第一次触觉和本体感的体验,前庭失调,平衡能力差,注意力集中的时间短,胆小,不合群等,