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民间体育游戏的开发和实施策略的研究”结题报告

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民间体育游戏的开发和实施策略的研究”结题报告

发布时间:2016/11/28 8:32:18 作者:袁新 点击:589次

“民间体育游戏的开发和实施策略的研究”

结题报告

溧阳市溧城镇中关村实验小学袁新

 

一、本课题研究现状述评、选题的意义和研究价值。

(一)研究现状

综观世界各国体育教学,无一不把本国民族民间的优秀体育游戏项目作为体育教学的重要内容加以继承和弘扬。省内外的专家学者和广大一线体育教师虽然对民间体育课程的开发利用作了研究和尝试,取得了宝贵的经验。但目前的研究还不够深入,体育教学尝试不够。通过本课题的研究与实验,将为我校体育课堂教学带来实质性的指导,为深化推进体育课程改革,优化课堂教学,提高课堂质量,提供经验借鉴。

(二)选题的意义和研究价值:

()弘扬中国传统体育文化,传播民族体育文化信息的需要。

2001-2010年体育改革与发展纲要》指出:我们要“倡导民族传统体育,进一步发挥少数民族地区的优势,开发民族体育资源,做好民族传统体育项目的挖掘、整理和推广工作。”体育是一门综合性学科,有着博大的知识容量和浓厚的文化底蕴。中国传统的民族体育是我们中华民族丰富的文化遗产中一颗绚丽璀璨的明珠,它不但历史悠久,内容丰富,且独特多样,是我国社会和体育事业的一个重要组成部分。

()学校体育教育改革的需要。

国家正式颁布的体育新课标“突出强调要尊重教师和学生对教学内容的选择性,使课程有利于激发学生的运动兴趣,养成坚持体育锻炼的习惯”,加大了教学内容的弹性和选择性,增加了选修教材的授课时数比重,从选修教材的内容看,不仅包括韵律活动和舞蹈、小球类和实践教学内容的拓展和加深,以及扩大民族、民间的体育内容,在传统体育教学中,始终以运动水平为中心,并形成了一系列的运动竞技性的教学与管理。教师以传授运动技术为己任,班级以运动竞赛成绩论高低,学校以运动会成绩为标准,这种思想体系和观念在学校体育界沿袭了几十年,造成学校体育教学内容体系的陈旧单调,从而使学生失去对体育的兴趣。而民间传统体育项目的种类繁多,形式多样,主要以嬉戏娱乐、竞赛为主并结合节庆习俗,构成了一种寓意深刻的、独特的文化表达方式,在文化传递中起着重要的作用。如果我们根据这些特点,在教学过程中,有针对性把在民间长期流传并受儿童少年喜欢的滚铁环、跳皮筋、踢键子、拔河、抽陀螺、跳竹竿舞、少年拳等项目引入体育课堂,既丰富了课堂教学内容,又增加了学生学习的兴趣。

(三)深化学校教育改革,形成学校教育特色的需要。

利用健康向上具有浓郁民族意蕴的体育形式,能更好地引导学生参与体育活动,丰富学生校园课余生活,使学校体育文化更加丰富多彩,并形成具有学校特色的体育文化。

二、本课题的研究目标、研究内容、主要观点和创新之处。

(一)研究目标

1.通过研究,充分挖掘民间游戏的价值,促进学生增强健体意识,掌握一些民间体育活动技巧,养成良好的健体习惯,激发他们参与民间体育活动的兴趣。

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